为扎实推进本科教学工作合格评估迎评准备，帮助中层干部及教师了解学校教育教学基本情况，11月5日下午，我校在五教报告厅举行了诊断评估专家访(座）谈系列培训的第四场培训活动。本场培训以《诊断评估专家访谈培训——教学基本情况解读》为主题，由副校长高宝嘉主持，副校长郝书珍主讲，各学院副处级以上干部、专业带头人、教研室主任及专任教师代表参会。

培训伊始，高宝嘉副校长着重强调了本场培训的重要性。作为系列培训的第四场，教学基本情况解读提炼了学校教学体系的核心信息与办学成果，有助于大家构建完整的认知体系。只有深入理解内容，才能在专家访谈中精准展现学校的办学特色与实力。其重要性贯穿于整个迎评过程，是确保评估顺利推进的核心支撑。

随后，郝书珍副校长围绕六大核心框架展开解读：一是明确学校 “地方性、应用型” 办学定位，介绍对接保定七大支柱产业的 “1+8” 优势专业群及 “一院一品牌” 的人才培养特色；二是梳理 38 个本科专业的动态调整成果，及省 - 校两级一流专业建设情况，详解 “四位一体” 育人模式与 “五育并举” 落实路径；三是展示省级一流课程、规范教材与大纲管理等课程建设成效，提及课堂改革与多元考核举措；四是阐述 “三能力四层次五保障” 实践教学体系，以实验开出率、实习基地数量、毕业论文优良率等数据体现实践教学成果；五是说明师资结构优化、师德建设与分层培训机制；六是指导院长访谈需聚焦的核心维度，强调以 “制度 + 案例 + 数据” 精准应答，避免泛泛而谈。

培训尾声，高宝嘉副校长明确了后续工作安排。要求各学院下一步围绕培训内容开展专题讨论，推动教职工结合岗位职责梳理应答思路。与会人员纷纷表示，通过此次系统的解读对学校办学成果有了更深刻的认知，对学校发展方向有了更清晰的把握，后续将认真落实讨论要求，为学校顺利通过本科教学工作合格评估做好准备。

下一步，学校将聚焦评估核心要点细化准备工作，推动教学质量与迎评能力双向提升。凝聚全校上下迎评合力，以严谨务实的作风、精益求精的态度筑牢评估基础，全力以赴迎接本科教学工作合格评估 “大考”，奋力谱写学校内涵发展新篇章。

保定理工学院    

  访（座）谈工作组  

2025 年 11 月 5 日