工作企业/单位简介

玉田县兰坡小学是教研训中心的附属小学，始建于1981年，学校占地19552平方米，现有26个教学班。学校先后被评为全国文明校园、河北省书香校园、河北省素质教育示范校、唐山市名校、唐山市教师专业发展示范校、唐山市乡村学校少年宫先进单位、唐山市绿色校园、唐山市科技教育示范校等。兰坡小学在做好教书育人的同时，积极的姿态、昂扬的斗志、饱满的热情，践行文明，创造更加美好的育人环境，让文明之花愈开愈灿。

一、基本情况  （根据自己真实情况填写）     

公务员/事业单位/基层项目：邢心雨，女，籍贯唐山，2024年6月本科毕业于保定理工学院小学教育专业，大学期间曾担任辅导员助理、小教2003班班长，获得了优秀党员、三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员、优秀毕业生、省级优秀志愿者等荣誉称号，毕业后2024年考取玉田县兰坡小学教师。

二、事迹陈述

（一）大学四年：沉淀与蓄力，筑牢成长根基

大学期间专业排名靠前，主修《教育学原理》《儿童心理学》《课程设计》等核心课程，在学习上刻苦钻研、勤奋努力，曾多次获国家励志奖学金。考取教师资格证、普通话等级证书。在校期间积极参加国家级、校级各项实践活动，通过教育实习、教育名家讲座等，确立"做有温度的基础教育践行者"的职业理想。

（二）求职征程：厚积薄发，叩响理想之门

研读《义务教育课程标准》，梳理近5年教师招聘考试真题，建立学科知识、教育理论、时政热点三大备考模块。每日进行15分钟即兴演讲训练，提升结构化面试应变能力；录制模拟授课视频30余节，积极参与教师招聘面试与考试，在实战中直面挑战。

（三）三尺讲台：以爱为帆，践行教育初心

在班级管理中用智慧守护成长，建立学生的成长档案，记录每位学生的性格特点、进步轨迹，实施个性化激励方案。引导学生自主制定《文明公约》，培养责任意识。同时注重家校共育：搭建信任桥梁。

三、工作的意义与价值

小学阶段是学生系统学习知识的开端，小学教师能帮助学生掌握基础的语言、数学、科学等知识，为他们打开知识宝库的大门，为未来学习奠定基础。同时小学时期是品德塑造的关键期，教师通过言传身教和课程引导，培养学生的道德感、责任感，让学生懂得尊重、关爱他人，引导他们树立正确的价值观和人生观，

让学生受益终身。教师在教学过程中，不仅传授知识，还传承着教育的理念和精神，将教育的使命和责任传递给下一代教育工作者。从青涩学子到人民教师，我始终铭记母校的教诲。未来将继续深耕教学、精研育人，在基础教育的热土上播种希望，以青春之我助力少年逐梦，以奋斗之我回应时代召唤！

建议：

1.学业提升方面

（1）扎实专业知识：要把本专业的基础课程学扎实，像教育学、心理学等理论知识，是未来教学的基石，只有理解透彻，才能在实践中灵活运用。

（2）广泛涉猎知识：除了专业知识，还要广泛涉猎其他领域，如历史、地理、艺术等，丰富的知识储备能让你在教学中旁征博引，激发学生的学习兴趣。

（3）提升教学技能：积极参加教学技能培训和实践活动，如微格教学、模拟授课等，锻炼自己的教学设计、课堂组织和语言表达等能力。

2.实践方面

积极参与教学实习，在实践中运用理论知识，提高个人的授课能力。

3.职业规划方面

（1）明确职业目标：从入学开始就思考自己未来想成为什么样的教师，是专注于学科教学，还是想从事教育管理，亦或是走教育科研路线，有了目标才能更有针对性地努力。

（2）制定阶段性计划：根据职业目标，制定短期和长期的计划。比如，短期要在毕业前拿到相关证书、积累实习经验；