探基层实况 谱青春华章

               ——会计学2407班郝硕航

这个暑假，我回到了熟悉的县城，走进了县图书馆，开启了为期一个月的返家乡社会实践。这段在图书馆的时光，不仅让我重新认识了这个从小陪伴我成长的地方，更让我在服务与观察中，触摸到了家乡文化发展的脉搏。

实践初体验：从“读者”到“服务者”的转变

印象里的县图书馆，是儿时放学后躲清闲的角落，是中学时查资料的“知识库”。但当我以志愿者的身份走进这里，才发现它远比我想象中复杂而鲜活。我的工作主要集中在综合服务台和少儿阅读区：在服务台协助读者办理借阅手续、解答馆藏查询问题；在少儿区整理散落的绘本、引导小朋友保持安静、协助老师开展周末阅读活动。

起初面对读者的提问，我常常因为对馆藏分布不够熟悉而手忙脚乱，分不清“文学”与“综合读物”的分区细节。但在图书馆老师的耐心指导下，我很快记住了各楼层的分类逻辑，甚至能根据读者的需求主动推荐合适的书籍。

藏在细节里的家乡：图书馆里的“众生相”

在图书馆的每一天，都像在阅读一本关于家乡的“立体书”。清晨刚开馆，总会有几位头发花白的老人准时来“报到”，他们大多带着老花镜，坐在报刊区读本地日报，偶尔聚在一起讨论新闻，声音轻得像怕惊扰了空气；午后的自习区里，挤满了备战考研或考公的年轻人，笔尖划过纸张的沙沙声此起彼伏，他们的笔记本上写满了密密麻麻的批注，眼神里是对未来的憧憬。

收获与感悟：从实践中读懂“责任”与“成长”

一个月的实践结束时，图书馆的老师笑着说我“比刚来的时候沉稳多了”。面对小朋友反复问“这本书讲了什么”，我从最初的有点不耐烦，到后来能蹲下来慢慢给他们讲故事；这些细微的变化，让我明白“责任”不是一句口号，而是藏在每一件小事里的认真。

更重要的是，这次实践让我重新认识了家乡。以前总觉得县城“小”而“普通”，但通过图书馆这个窗口，我看到了它的温暖与活力——这里有默默守护文化阵地的工作人员，有渴望知识的乡亲，有努力向上的每一个人。他们或许平凡，却在用自己的方式让家乡变得更好。

离开图书馆那天，我特意在门口站了一会儿。阳光透过树叶洒在“县图书馆”的牌子上，我知道，这段实践经历会像一本珍贵的书，永远留在我的记忆里，提醒我：无论走多远，都别忘了来时的路，别忘了家乡的模样。