毕业论文答辩是审查毕业论文质量的重要步骤，是考核学生知识与能力综合水平的主要教学环节，也是学生全面回顾、总结、鉴定自己学习成绩的重要机会。工商管理教研室按照毕业论文工作流程要求，于2011年5月14日至15日组织进行毕业论文答辩。整个答辩流程安排紧凑合理，答辩组老师对论文审查认真，学生在答辩过程中表现出了严谨的研究态度。

为了保证毕业论文答辩的工作质量和效率，此次毕业论文答辩分为两组进行，每组设置答辩评委三人，每组答辩组组长具备副教授以上职称，以确保毕业论文答辩的工作质量达到较高水平。

答辩采用PPT形式脱稿进行，每位同学的汇报时间严格控制在十分钟以内，其内容主要包括自我介绍、论文简述和对论文成果以及写作过程中的收获等内容的简明自评。

学生汇报结束后，答辩组评委就学生毕业论文写作的逻辑性、论文引用资料和核算数据的准确性、论文提出的企业存在的问题及解决方法的合理性，以及学生对论文研究内容的相关知识的掌握程度进行了提问。答辩学生就评委的提问进行回答，并对相关的问题进行自我认识阐述。

从学生回答评委的答辩提问中可以看出，大部分学生在答辩之前进行了充分的准备，所以在回答评委提问时显示出对论文相关内容进行了深入系统地思考，并挖掘出论文的深层价值，表明其具备了较高的专业素养和严谨的研究态度。但是有三位学生对自己的论文研究内容认识不够清晰，写作态度不够认真，论文的逻辑性较差，所以答辩评委对其论文质量等方面提出问题时，学生不能很好的回答，答辩组老师建议这三位学生对论文进行重新思考和写作，准备参加学院组织的二次答辩。

此次论文答辩为了保证公平性和透明度，采用公开举行的方式进行。除了参与答辩的2011届工商管理毕业生之外，允许答辩期间没有课程安排的08级和09级工商管理专业学生旁听。通过学生的反馈来看，08级和09级学生对答辩组评委的专业能力和严谨的学术态度给予较高的评价，同时答辩学生的专业能力和回答评委提问时的严谨自信的态度，也让他们感触颇深。旁听答辩的学生纷纷表示在以后的学习中要进一步端正自己的学习态度，认真学习专业知识，只有这样，才能够在面对企业的实际管理问题时，具有正确的分析思路和提出合理可行的解决问题的方法，真正把自己的专业知识和企业需求结合，把自己塑造成高素质高能力的管理人才。