为深化团队凝聚力，迎接新年启程，1月3日，保定理工学院管理科学与工程学院组织全体教职工，前往学院“大学生社会实践教育基地”，开展了一场以“耕读迎新年，同心向未来”为主题的沉浸式团建活动。本次活动将劳动实践、文化感悟与团队协作有机结合，既是学院持续推进“体验式教育”理念向教师团队延伸的一次生动实践，也是教育者重返实践场域、亲身感悟育人场景的深度体验。

活动在自然生态与人文气息交融的实践基地展开。老师们分组协作，从田间采摘到灶台烹制，默契配合，共同准备一餐一饭。包饺子时，大家围坐一起，双手捏合的是对新年的期盼，笑语中洋溢的是如家般的温暖。在亲身的劳动与合作里，老师们真切体悟着劳动的价值与团队的意义，也以生动实践诠释了学院“在体验中学习，在劳动中育人”的教育理念。

下午的素质拓展环节，一系列精心设计的团队挑战项目，激发了老师们的集体智慧与合作热情。在策略沟通与携手闯关中，信任得以筑牢，凝聚力显著提升。

何永贵院长在总结讲话中，引用习近平总书记2026年新年贺词“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成”，强调团结奋斗是学院发展的根本保障。他客观指出2025年工作中教学改革系统性、实践教学深度及质量文化自觉等方面仍存不足。

面向2026年，何院长部署以“迎评促建、深化内涵”为核心方向，将合格评估视为重要发展机遇，并提出三点要求：一是全员对标对表，将评估指标全面落实到每个教学环节与管理细节；二是完善实践体系，系统优化实验、实训、实习与社会实践环节，强化学生创新与应用能力培养，为评估提供扎实支撑；三是凝练学科特色，深化专业内涵，推动育人体系与办学水平整体提升。他号召全院教职工将团建凝聚的合力转化为迎评促建的实际行动，共同谱写学院发展新篇章。

活动尾声，学院为老师们准备了温馨的新年纪念品，并送上诚挚祝福。本次在“大学生社会实践教育基地”开展的团建，不仅是一次身心的放松与凝聚，更是学院践行“体验式教育”模式的延伸探索——让教育者先受教育，在学生们熟悉的实践场域中，亲身感悟协作、沟通与创新的真谛，从而更自觉、更生动地将这份实践智慧融入课堂教学与育人全过程。

大家纷纷表示，将以此次活动中蓄满的团结之力、奋进之情，投身于2026年的教育教学与学院发展之中，共同书写保定理工学院管理科学与工程学院更加精彩的明天。