为进一步搭建师生沟通桥梁，精准把握学生学习需求与生活诉求，切实优化教学管理，提升育人质量，2026年4月1日，保定理工学院语言与文化传播学院党总支书记陈金忠，常务副院长李亚红，学工副院长霍烨与各年级学生代表围坐一堂，面对面倾听学子心声，实打实解决实际问题，围绕教学工作，学习提升，学业规划，日常生活等方面展开深入交流，共话学院发展与学生成长。

       座谈会上，学生代表们本着认真负责、积极建言的态度踊跃发言，在充分肯定学院教师教学工作辛勤付出的同时，结合自身学习实际，分享了学习感悟与收获，也客观提出了学习与生活中遇到的问题和建议。

       大家纷纷表示，学院的教学安排贴合专业需求，老师们的教学态度认真负责，其中白静老师布置的英语口语演绎英语对话作业，充分锻炼了大家的语言表达能力，获得同学们的一致认可；老师布置的自制英文报刊作业形式新颖，极大激发了大家的学习兴趣，让专业学习变得更有趣味性与实践性。

       同时，同学们也由衷感谢学院开设第二外语课程，为大家拓宽语言学习路径，提升综合素养提供了有力帮助；此外，同学们也反应外教老师幽默风趣，互动性强的上课方式，收获了全体同学的一致好评，有效提升了大家的学习积极性。

       针对学生代表提出的听课过程中遇到的问题，学院各位领导认真倾听，详细记录。陈金忠书记聚焦大三学生重点关切的考研，考公问题，开展了细致的引导与动员。他耐心面对学生对考研的迷茫情绪，详细讲解考研报考院校的选择技巧与备考规划，鼓励大家树立考研信心，主动规划学业未来，抓住关键时期奋力拼搏。同时，陈书记结合学生复习需求，提出优化教师课件的建议，要求课件内容重点突出，醒目清晰，方便学生课后复习巩固，切实提升复习效率。

       在学习指导与学业规划环节，学院领导结合专业特色与学生需求，分别作出针对性指引。李亚红院长围绕中英文教学工作，对学生学习中存在的不足之处进行了详细剖析与精准指导，同时，李院长分享了实用的英语学习方法，建议大家借助查词典学英语、鼓励同学们多走进图书馆、针对学习短板开展专项练习。针对英语专业四级，专业八级及四六级考试，李院长也作出详细备考指导，强调通过派生词记忆法扩充词汇量，注重语法知识查漏补缺，为学生备考指明了方向。

       霍院长认真倾听了同学们在日常生活，学习环境，后勤保障等方面遇到的各类问题，对大家提出的困惑与诉求逐一进行了细致解答与深入分析，充分了解学生在学习生活中的实际困难。

       她结合学院当前条件与管理实际，现场明确了改进方向与具体解决措施，切实为同学们排忧解难，把关心关爱落到实处。同时，霍院长强调，学院始终高度重视学生的成长环境与学习体验，将持续优化服务保障，努力为大家营造更加安心，舒心，顺心的学习生活氛围。

       会议最后，陈金忠书记作总结讲话。他表示，此次学生代表座谈会搭建了师生沟通的有效平台，充分听取了学子的真实心声，为学院后续教学改进，管理优化提供了重要依据。学院将始终坚持以学生为中心的育人理念，把学生的合理诉求落到实处，持续改进教学方法，提升教学质量，完善管理服务。

       此次座谈会的召开，不仅拉近了学院与学生之间的距离，更凝聚了师生共识，明确了后续教学与管理工作的改进方向。未来，语言与文化传播学院将以此次座谈会为契机，认真梳理各项意见建议，逐项落实整改措施，不断提升办学育人水平，为学生成长成才保驾护航。